Pedagogías Emergentes en la Sociedad del Conocimiento.

Las Pedagogía Emergentes según Adell y Castañeda, 2012: “el conjunto de enfoques e ideas pedagógicas, todavía no bien sistematizadas, que surgen alrededor del uso de las TIC en educación y que intentan aprovechar todo su potencial comunicativo, informacional, colaborativo, interactivo, creativo e innovador en el marco de una nueva cultura del aprendizaje”

las pedagogías emergentes,son una serie de nuevos postulados sobre pedagogía educativos que viene surgiendo desde hace un tiempo atrás, aun no se puede establecer que están dadas como tal, por que, están aun están en proceso de contribución ,dado que estos, son un como una especie de híbridos entre estándares pedagógicos antiguos y la aplicación de esto mismos no de forma tradicional si no, con la inclusión de las nuevas tecnologías y avances científicos que surgen en la actualidad.

Ahora bien, después de ver y analizar el vídeo titulado «El futuro del aprendizaje » del investigador Sugata Mitra, se puede resaltar el valor que tiene la narración que este realiza, sobre su experimento social, el cual fue realizo en varios piases del continente asiático, donde el muestra la realidad social de muchos de esos países, en los cuales, los niños en ese momento no tenia ni la mas remota idea de que era un computador, por tal motivo se puede afirmar que un computador para el desarrollo de sus actividades cotidiana no era indispensable hasta ese entonces, por que desconocían existencia pero después se volvió un gran aliado para el desarrollo de su proceso formativo como lo expresa el que al pasar el tiempo los docentes estaban asombrado de la capacidad de sus estudiantes para analizar y que todas sus tareas la llevaban solucionadas por que las buscaban en google .

Elementos de pedagogía emergente, que se perciben en el vídeo del experimento de Sugara Mitra :

Comunidades de practica.

Educación expandida.

Conectivismo.

E-learning 2.0

Aprendizaje con una red.

Aprendizaje social.

Aprendizaje informal.

Todos los anteriores elementos pedagógico mencionados, se encuentran inmersos en el proceso educativo mediante se fundamento el experimento social, cada uno se logran, evidenciar en el vídeo realizado por Sugata Mitra, de dichos elementos cabe afirmar, que en la investigación de formación educativa existes unas interrelaciones entre si, en el proceso de construcción de su propio conocimiento en cada uno de los actores que participan, en cada momentos que ellos viven, de tal forma, que su proceso de aprendizaje empírico que se basas mediante la interacción de estos con los computadores y cada uno de los software que ellos exploran a medida que van avanzando en el manejo de los computadores instalados por Sugata Mitra. te invito a ver el siguiente vídeo.

Por ultimo, a modo de información complementaria y detallada sobre las pedagogía emergente te dejo el siguiente vídeo para que observes y afiances conocimientos sobre el tema.

bibliografia

Adell, J. y Castañeda, L. (2012). Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentes? J. Hernández, M. Pennesi, D. Sobrino y A. Vázquez, A. (coord.). Tendencias emergentes en educación con TIC (pp. 13-32). Barcelona: Asociación Espiral, Educación y Tecnología.

Gros, B. (2015). La caída de los muros del conocimiento en la sociedad digital y las pedagogías emergentes. Education in the knowledge society, 16(1), 58-68.

Quero, V. D. (2004). Teoría emergente en la construcción del saber pedagógico. Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 6(2), 169-193.